Atención Individualizada

Atención Individualizada

Crecimiento integral de nuestros estudiantes

Para el colegio Benjamín Franklin, la evaluación de los aprendizajes constituye una base fundamental en el proceso educativo. Es un medio para que los docentes puedan medir los resultados obtenidos de los alumnos. Sin embargo, cada educador debe valorar los estudiantes con mucha objetividad y cuidado, sin violentar sus derechos.

Para lograr un adecuado proceso de atencion individualizada, se consideran como parte del proceso, lo siguiente:

1. Función diagnóstica: da a conocer la situación actual de los estudiantes, base para aplicar las técnicas que deben seguir
2. Aspecto formativo: Destaca información necesaria y oportuna que nos dan pautas para el inicio del proceso de enseñanza aprendizaje de cada estudiante y las técnicas a utilizar.
3. Sumativa: Calificación numérica que hace constar las notas alcanzadas por los estudiantes en las diferentes evaluaciones en Nuestra Institución.

La atención individualizada en la enseñanza es uno de los factores que mayor calidad proporciona al modelo educativo del colegio Benjamín Franklin.

Además de conducir a un elevado índice de éxito por parte del estudiante, permite adecuar los métodos de aprendizaje a las características propias de cada alumno.

Gracias a los profesores y la familia, se colabora en el desarrollo de cada uno de los alumnos tanto en el centro educativo como en el hogar. Esto permite al alumno adquirir una mayor madurez, conocimiento propio y satisfacción personal por los progresos que ira alcanzando.